2020年10月13日，为期4天的福建教育学院高中生物学科教师省级集中培训（泉州班）圆满结束。

本次培训由福建教育学院主办，泉州市教科所协办，泉州聚龙外国语学校承办，来自泉州各县（市、区）的生物菁英汇聚美丽的聚龙校园，进一步探究新课标新教材的高中生物教学实施，提升学科核心素养，引领辐射区域教学发展，共谱高中生物教学新篇章！

10月10日上午，培训班举行了简短而隆重的开班仪式，福建教育学院林颖韬教授、张云教授，泉州市教科所生物教研员庄志雄老师，厦门市教育科学研究院郑兆炯主任，泉州聚龙外国语学校校长余恺庶出席开班仪式。

泉州市教科所生物教研员庄志雄老师主持开班仪式

泉州聚龙外国语学校余恺庶校长致辞

福建教育学院林颖韬教授致辞

专家引领促发展

本次讲座的专家、老师论述精辟，妙语连珠，风趣幽默，精彩生动的实例中闪烁着真知灼见，蕴含先进的教育理念，让老师们深受启发。

厦门市教育科学研究院培训部郑兆炯主任带来“开胃大餐”——《基于概念构建的高中生物教学与评价》，提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。

福建教育学院张云教授开展了关于生物实验教学的专题讲座——《新教材中的实验教学疑难问题与解决方法》，强调生物实验的重要性，分析了生物实验教学面临的困境，提出了切实可行的实验教学改进策略。

福建教育学院林颖韬教授带来《高考评价体系视域下的生物学等级性考试研究》，分析了高考体系的一核四层四翼，并从评价体系对考试要求、试卷特点分析、试题特点与教学应对等方面进行深度的解读。

泉州市教科所生物教研员庄志雄老师以《精心设计课堂问题情境，发展学生高阶思维》为题做专题分享，他向老师们分享了布鲁姆教育目标分类的理解，同时为大家解读新高考的“等级赋分”制。

泉州一中吴进强老师带来《高中生物科学思维培养的策略与反思》，他从自身多年的教学经验出发，通过大量案例向与会老师们分享高中生物学科思维培养的策略与反思。

课堂观摩会感悟

10月12日上午，惠安三中陈晓梅老师、惠安第一中学翁雅榕老师、惠安县教师进修学校田燕老师带来了三堂精彩课堂。与会老师们在三位老师精彩示范课的引领下，体验了如何在新教材中落实生物学科核心素养。

惠安三中陈晓梅老师带来观摩课《构建生命基础的含碳化合物——糖类和脂质》，用心配制糖水让学生体验到甜和糖并没有绝对的关系，循循善诱，深入浅出。

惠安一中翁雅榕老师带来的观摩课《构建生命基础的含碳化合物——蛋白质》，以结晶牛胰岛素来贯穿整节课，富有逻辑性，给学生们留下深刻印象。

惠安县教师进修学校田燕老师带来的观摩课《构建生命基础的含碳化合物——核酸》，利用模型构建和动手实践相结合的方式，让学生理解核酸的结构组成，通俗易懂，紧凑高效。

田燕老师作为观摩课教师代表进行课程设计分析及总结

与会老师们对三位老师的观摩课纷纷提出了自己的看法，积极讨论，各抒己见。

学习思考受益多

为期四天的学习，组织有序，紧凑充实，干货满满。与会老师认真听讲，深入思考，积极互动，受益匪浅。

此次培训是在新课程标准背景下展开的高中生物学教学策略研究与实践，为老师们搭建了提升素养的良好平台，从多维度助力泉州生物教师队伍素养的提升，从而更好地引领学生发展核心素质、进行深度学习和终身发展。